🔧

Failed to load site

We apologize for the temporary inconvenience. Please try to reload the page.
You can always check the current server status in the Telegram community chat.

Reload page

503

03.Экологический проект-3

Загрузка...

> Главная

> МКДОУ детский сад "КОЛОСОК"

> Родителям

> Педагогам

> Карта сайта

На главную • МКДОУ детский сад "КОЛОСОК" • Новости • Экологический проект на тему "Наш малинник"

Экологический проект на тему:

«Наш малинник».

Этапы проекта:

1. Подготовительный:

Цель: формирование экологической грамотности ребенка.

Задачи:

1) Развитие ребенка как личности (мышление, эмоциональные, эстетическое, сенсорное развитие).

2) Охрана и укрепление здоровья детей.

3) Воспитание любви к родному краю.

Методы исследования: наблюдения во время экскурсий, исследования на прогулках, рисование и лепка,игра,беседа,сочинение

рассказов и сказок, знакомство с литературными произведениями.

Подготовительная работа с педагогами и дошкольниками:

Рекомендации педагогу:

1. Каждый ребенок участвует в ней с желанием.

2. Свобода выбора.

3. Относитесь к наблюдениям детей серьезно.

4. Проявляйте доброжелательное, заинтересованное отношение к детским исследованиям.

5. Старайтесь избегать назидательности, лозунгов.

6. Поддерживайте естественный интерес ребенка к природе, его любознательность.

7. В процессе исследований должны быть задействованы все органы чувств: зрение, обоняние, слух, осязание.

8. Помогайте ребенку видеть необыкновенное в повседневном.

9. Работу в рамках проекта надо вести регулярно.

10. Индивидуальный подход к дошкольнику.

11. Сотрудничество, сотворчество ребенка и педагога.

12. Никогда не делайте нравоучительных выводов.

13. Развивайте детскую фантазию.

14. Привлекайте к участию в проекте семью ребенка. Задачи, стоящие перед педагогом и детьми.

1. Выбрать кустик малины , который нравится больше всего.

2. Подумать, на что (или на кого) похож кустарник, и придумать подходящее для него имя.

3. Узнать, кто его посадил. Может быть, с ним связана какая-нибудь интересная история?

4. Задание детям: познакомиться со своим кустарником - подойти к нему, сказать свое имя, сказать, как его зовут, ,

погладить листики , послушать, что оно прошелестит в ответ.

5. Подготовить тетрадь (альбом), в которой будут отмечаться результаты

б.наблюдения за жизнью кустарника. Нарисовать на ее обложке что-нибудь связанное с жизнью растения, написать название «Мой куст малины».

Оборудование и материалы:

Тетрадь-альбом, карандаши, фломастеры, мел, линейка, веревка, лупа, фотографии, репродукции картин, , лопатка, волшебный мешочек для игры «Угадай, что в мешочке?», коробка для коллекции,

2. Исследовательский:

Цель: заинтересовать проблемой, выяснить представления детей об этих растениях, их отношением к ним.

Вопросы:

1. Чем деревья отличается куст малины от других растений?

2. Какие кустарники вы знаете?

3. Кустарники- живые или нет? Почему вы так считаете?

4. Много ли кустарников растет около нашего детского сада? Как они называются?

5. Как вы думаете, кто сажает их ? Для чего?

8. Достаточно ли внимания люди уделяют кустарникам?

3. Заключительный:

Обобщение результатов работы, их анализ, формулировка выводов.

1. Заполнить альбом - наблюдения «Наш малинник ».

2. Изобразить свой кустарник.

3. Сочинить рассказ или сказку о кустарнике малины.

4. Сделать и представить общий доклад о кустарнике малины.

Малина.

Малина растет на лесных опушках, по долинам рек, по холмам.

Малина-ветвистый кустарник. Цветки зеленовато-белые, невзрачные,а ягода малиново-красная, состоящая из отдельных сочных шариков с косточками внутри.

Цветет малина в июне-июле, а плоды созревают в июле-августе. Плоды малины сладкие, душистые и вкусные. Особенно душиста лесная

< Предыдущая Следующая >

Приветствуем всех, кто является нашими воспитанниками и родителями, а также всех гостей сайта. Мы вам рады!